我喜欢中性风，女儿却是公主痴，孩子的性别观是怎么形成的？在性别发展的研究中

在性别发展的研究中，心理学家称呼三四岁的小朋友为“性别侦探”(Martin & Ruble, 2004) 。 “侦探”一词对于这个年龄段的小朋友再形象不过。孩子们远非被动地接受关于性别的知识和信息，而是主动地在寻求各种分类相关的信息，比如社会分类，性别分类。

心理学博士，华盛顿大学社会心理学系的助理教授

我是学心理学的，还是一个四岁女孩的妈妈。常常有朋友问我应该怎样看待或和孩子聊性别话题。

随着性别更多是受后天影响和构建的观点越来越被大众接受，家长们也就更担心关于性别的刻板印象过早定义孩子，剥夺了孩子，尤其是女孩子的发展潜力。

很多人会问，为了避免这样的问题，给孩子买玩具或衣服是不是越中性越好？给女儿介绍迪士尼公主女团是不是越晚越好？甚至说，为了回击刻板的性别观，是不是应该给男孩买洋娃娃穿粉红衣服，给女孩买汽车玩具，穿蓝色衣服呢？

换一句话说，关于孩子认识自己的性别，家长应该让她们自己自然地成长和发展，还是在这方面给她们一些引导和教育？这个问题不管是男孩儿或女孩儿的家长都要面对。

用我自己举例吧，我一直自认不是传统眼光中特别女性化的人。在着装上，我的衣柜里大多是清爽，简洁，中性色调的休闲或者通勤装。

尽管这样，我却有一个girly到极致的四岁女儿。她疯狂迷恋各位公主，每天上学一定要穿裙子，最好是粉色裙子，拒绝t-shirt和裤装，留着及腰长发不愿意剪短，每天指挥我给她设计各种美美的发型，想涂指甲想化妆想穿高跟鞋，还求着我给她买耳钉贴纸，很羡慕我有耳洞却困惑为什么我不戴耳环。