五大“心理营养”，“喂”出健康的孩子（上）经常听到有人说：“养孩子怎么就那么难

经常听到有人说：“养孩子怎么就那么难？”如果养孩子养到鸡犬不宁，十有八九是方法错了，理念错了！那么，现在或许是一个改正的机会。

父母都希望自己孩子能够健康的成长。可是，我们也许不知道，就像需要身体营养一样，孩子在不同的年龄阶段，还需要不同的心理营养。

如同种子一样，生命原本就在其中，但是如果没有阳光、空气和水，藏在其中的生命无法展开！人类也一样，我们的生命有无穷的能力，但是如果没有生理营养，身体就不会健康；没有心理营养，心理的巨大能力就无法实现，心理力量也只能奄奄一息。

2001年，幼儿心理专家林文采，在做过超过一万个案例后，就是在帮助无数的家庭和孩子建立关系后，总结出“心理营养”这个词语。这些家庭中孩子表现出各种偏差行为，包括叛逆、厌食症、不愿上学和自闭症等。林文采老师教导父母亲如何在实际生活中给予孩子“心理营养” ，父母通过实践，他们的孩子如同生命得到了滋养，生命力得以绽放。

第一个心理营养：无条件接纳

0~3个月，孩子刚出生不久，他需要的第一个营养叫作:无条件的接纳。

刚刚出生的孩子非常脆弱，他不能自己寻找食物，他要等待爸爸妈妈喂他，需要爸爸妈妈帮助他、安慰他、照顾他。其实小宝宝什么都知道，只是他不会说话，有需要时只能用哭来表达。

在需求表达不明确，未来的一切也都那么不确定的时候，他最需要爸爸妈妈无条件的接纳。 “你不知道以后我会不会孝顺?你也看不出来我好不好看?你更不知道我乖不乖?但你就是尽你所能来满足我、爱我，即使你什么都不知道!”这就是孩子渴求的、无条件的爱与接纳。