这些“中国式育儿”太坑娃，看看你中招了没？世上没有天生的父母

世上没有天生的父母，也没有标准的育儿方法。即使是新时代的父母，在育儿路上渐渐走出了自己的风格，但也难免会带有“老一辈”的烙印，把自己从父辈那里接受到的教育方式，实施在下一代身上，呈现出鲜明的“中国式育儿”特色。这些育儿方式有利有弊，今天小编盘点的是其中几个“中国式育儿”坑，大家看看自己中招没？

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望子成龙式：过早学习，忽略感官探索期

让孩子赢在起跑线，似乎已经成为当今社会的一股潮流，在生存压力下挣扎的父母们，将这份焦虑投注到了下一代的教育上。于是，孩子还未出生就产前焦虑，恨不得从受精卵便开始进行教育；还不会走路就送去各种早教，培养情商、记忆力等抽象学识；没有形成数字概念便开始学数学，死记硬背也要让孩子识字读书……从表面上看宝宝能背会说，但过早学习知识不仅影响想象力的发展，降低孩子的可塑性，而且忽视了孩子身心成长的正常规律，对其长远发展弊大于利。

0-3岁的孩子正处于成长敏感期，比起学习多少科学知识，他们更倾向于用看、听、嗅、触摸等感官运动来探索周围环境。如果在这一阶段孩子没有得到足够的感觉统合刺激，很容易出现大脑和身体不协调的“感统失调”问题，为今后的健康成长留下隐患。 “三岁看大，七岁看老”--婴幼儿时期的发展不能不重视，但也别揠苗助长，反受其害。与其“望子成龙”不如“望子成人” ，应该注重培养孩子的性格和素养，而不是过早学习各种早教知识。