数三角形数量数不对,找不到中心语句,这类问题如何解决?

你的孩子是否遇到过以下问题?

1、在一篇文章中 , 找不到中心语句;

2、数学题中数三角形、长方形的数量 , 总是数不对;

3、应用题中 , 对关键信息熟视无睹……

同样的一道题中 , 别人能够发现的信息 , 他却发现不了;别人能够透过表面现象看到的本质 , 他也发现不了 。

这是因为他的背景辨别能力出现了问题 。

今天 , 中科院心理研究所王凤萍博士将讲解这个问题 , 并介绍几种课外训练的方法 , 提升孩子的这个能力 。


数三角形数量数不对,找不到中心语句,这类问题如何解决?

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