一年级孩子这样来学‘’数自然段‘’以及‘’数几句话‘’ _标点符号

浏览题全面考查孩子们的据说读写的能力，到对于一年级孩子而言，课标请求孩子们从认识自然段以及会数一个自然段里有几句话开始。一年级孩子们春秋小，所以对于这两项基本技能，孩子们掌握起来也不是那么容易。所以今天清风老师就怎么断定为一个自然段以及怎么数几句话的办法，通过几个具体实际来进行分享。
一、怎么数自然段。
顾名思义，自然段就是作者行文时因为意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然构成的段落。
它的特色就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的构成。
如：
?图一
很显明，每一个自然段在开始行文以前都空开两格。这就是自然段的标志。图逐一共有四个自然段。
再如下图：?图二
浏览短文后，有两个问题需要回答。
1、短文一共有（）个自然段。（2）
2、第一自然段有几句话？（1）
第二自然段有几句话，这又触及到一句话的标志符号。
上篇文章《一年级孩子应当这样学习标点符号》一文中，孩子们认识了最经常使用的几个标点符号，如：逗号（，）、句号（。）、感叹号（?。?⑽屎牛ǎ浚? ，等，对着几种标点符号的使用有了初步的了解，所以必需让孩子们明白一句话的标志性符号是什么？
（1）、一句话后面是句号，就表示这句话是一句完全的话。就算是一句话。
（2）、一句话后面是感叹号，也表示这句话是一句完全的话。只是语气比较强烈。也算是一句话。
（3）、一句话后面是问号，也表示是一句完全的话。它的语气是表示疑难的。也是一句话。
（4)一句话后面是省略号，表示这也是一句完全的话，只是要罗列的东西太多，或者意犹未尽，但都表示是一句话。
如果一句话后面用的是，顿号（、）分号（；）等就不能算是一句话。
数一个自然段中有几句话，看似简短，但对于一年级的孩子来讲，他们对标点符号尚未熟悉，对自然段的判断也不够自若，所以老师有必要时常练习，所谓多见面自然熟。下面是清风老师为大家搜集的一组练习题，有空给孩子们练练。
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