玩个游戏孩子非得赢，原因在这里昨天涵涵又把《查理与劳拉》翻出来

昨天涵涵又把《查理与劳拉》翻出来，让我讲。

在讲完《我赢了，不，我赢了，不，我赢了》这本后，我回顾了一下，我们陪涵涵玩游戏的过程，有如下心得体会：

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我能做到

涵涵3岁多时，我陪她下棋的时候，她根本不讲规则，全凭自己的爱好“乱走” ，目标只有一个：我要赢。

再后来，慢慢地她能接受输了这件事。

到如今6岁半，跟爸爸一起下象棋时，她偶尔会耍赖，但是却能很好地遵守规则。也就是说“马走日字，象飞田”这些走法，她会严格遵守。

我在涵涵老想赢的那个阶段，也曾担心是不是孩子输不起呀什么的。

于是赶紧去研究孩子这个阶段的年龄特点和心理特征。

才明白，赢对于我们大人来讲，咱的共识是通过公平合理的竞争，最终获胜。

但对于小孩子来讲，赢则意味着“我能做到！” 。

我就想起了，去年我买了羽毛球拍，打算跟涵涵爸没事打打球。

可涵涵始终要参与进来，我想着一个小屁孩，哪里能打得了羽毛球啊，每次轮到她打时，我都让爸爸陪着。

没想到她竟然会发球了，偶尔还能接到一个球。

当孩子眼里闪着光说：“我赢了”的时候，我知道她所谓的赢，其实是在向我表示：看，妈妈，我能打得了羽毛球。

于是我就买了一副儿童羽毛球偶尔陪她打一打。

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理解并认识规则