这个关系到孩子一生的气质！不是每个家长都能做到的苏轼曾说过“腹有诗书气自华”

苏轼曾说过“腹有诗书气自华” ，一个人看的书多了，他的气质才华自然就出众了。

有人说读书有三种境界：第一个境界是书到用时方恨少，第二个境界是书山有路勤为径，第三个境界就是前面说的腹有诗书气自华。

如果到达第三个境界，那么人生将是另一番模样吧。

如今，越来越多的家长意识到阅读对于一个人的重要性，也有不少人在问：如何培养孩子的阅读习惯？

这样的问题呼声最高的一个回答：家长少玩点手机，多陪孩子看点书，孩子自然也就喜欢看书了。

话虽然有点糙，但道理确实是这样的。

孩子的阅读兴趣确实是从家庭环境的熏陶开始的，父母喜不喜欢读书，家里有没有专门放书的地方，爸爸妈妈有没有经常带孩子去逛书店......

美国有研究表明：孩子早期的阅读量跟他今后的学习能力有直接的相关性。

中国有个现象（包括美国也有），有些孩子一二年级时学习成绩很好，可步入三年级成绩却下滑的很厉害。

有学者认为之所以会出现“三年级现象”主要是因为：三年级以前孩子们是在学习阅读，而三年级以后孩子们是“通过阅读来学习” 。

如果一个孩子在三年级以前阅读基础打得不扎实，那么这个孩子今后的文字处理能力一般都会比较弱，而文字处理能力跟学习的各个方面都相关，所以这将直接导致一个孩子学习的效果，这就是“三年级现象”的根本原因。

因此前面说的早期的阅读量与孩子今后的学习能力直接相关是有一定的依据的，这也是为什么越来越多的家长开始重视培养孩子好的阅读习惯。