孩子英语启蒙,通过网络课程能够学好吗?

6岁以前 , 是孩子学习第二语言的最佳阶段 。 如今网络课程普及 , 很多家长都为孩子报了网课 , 具体效果怎么样呢 , 来听听台湾脑科学家洪兰老师是怎么看的 。

孩子三四岁时 , 爸爸妈妈就要考虑让他学英语啦 。 请家教、上早教班 , 或是索性亲自上阵 , 家长使出浑身解数 , 只为让孩子学好英语 。 也有一些家长会用网络课程 , 给孩子做英语启蒙 。 不过 , 这样的课程效果好吗?


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学习语言的机制:内隐模式

家长在决定怎么给孩子做英语启蒙前 , 应该先了解一下孩子学习语言的机制 。

首先 , 孩子学母语是一种内隐学习 , 不需要人教 , 只要处在说母语的情境中 , 孩子自然而然就能说这种语言 。

而孩子学习第二语言 , 就需要家长衡量他学习的时机和方式 。 只有对孩子的学习机制和方式有了良好的把控 , 才能取得比较好的效果 。

通常来说 , 如果孩子能从幼年敏感期就开始学习第二语言 , 并且大量接触使用第二语言的环境 , 那他基本能够达到没有口音、流利通顺的程度 。

因为此时孩子大脑中管理记忆的海马体尚未成熟 , 即使是学习第二语言 , 也能像学母语一样运用内隐模式进行学习 , 获得很好的学习成果 。


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