你没看错，聪明孩子都是“玩”出来的相信很多宝妈宝爸们都曾有过这样的经历

相信很多宝妈宝爸们都曾有过这样的经历:早早给孩子买很多儿童绘本、数字卡片、英语拼图等等,一遍又一遍教孩子从1数到10,从A学到Z,结果小朋友只有3分钟热度,一会注意力就转移到旁边的玩具车上了,学了一个月连基本的算数、完整的字母歌都没学会。小编的外甥就是其中典型,结果有次吃饭时却自己哼起了字母歌,还是一字不落地唱了出来,我惊喜道:“小皮猴,终于会唱字母歌了呢!”结果他一脸骄傲地指着电视说:“有什么难的,跟着电视学的。 ”这倒出乎了大家的意料——相比传统教学模式,这种以小孩子兴趣为出发点的方式反而让小朋友印象深刻。

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兴趣是最好的老师,这句话对于启蒙期的少儿来说更是如此。小朋友注意力不易长时间集中,也没有主动学习的意识,因此许多传统的教学方式放在3-7岁小朋友身上就如同鸡同鸭讲,双方都很累。那该怎么解决呢?是课堂里添加几个互动提问?还是加入一个实验演示?这些点缀固然能让课程不再那么枯燥,但是距离真正的寓教于乐仍有一段距离。究竟怎样才能帮助小朋友们高效学习?或许我们可以从华为应用市场联合《阳阳儿童英语早教课程》举办的“我的奇妙魔法旅程”活动当中受到启发。