用“想不到”的故事，教孩子简单中的智慧苏格拉底曾经说：“未经审视的生活是不

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苏格拉底曾经说：“未经审视的生活是不值得过的。 ”

儿童从出生开始的成长，是不断体验、打量、观察、思考自身与外界，不断向这个世界提问的过程。儿童虽然尚未建立“哲学”的概念，但“无知”并不妨碍他们提出“我是谁？我从哪里来？”此类经典的哲学问题。好奇心是儿童成长的内在驱动力，也是其亲近哲学的起点。那些启迪智慧的瞬间，往往蛰伏在不自知的日常生活中，在孩子们“十万个为什么”的发问中，在安静、专注的思考中。

很多幼儿哲学的启蒙绘本，会聚焦不同生活场景，以贴近儿童生活认知与经验的故事，以简洁的短句，铺排出智慧且幽默的翻转情节，言浅意深地呈现出哲学启蒙的样貌，在“意料之外”的结尾中创造阅读乐趣，激发孩子的联想与想象，留给他们讨论与思考的空间。

那些曾经仰问苍穹的儿童终将长成大人，也会因已有经验与思维的惯性，导致思考的束缚与盲区。

今天借助这一套“没想到幼儿哲学启蒙绘本”来聊聊孩子成长中经历的许多认知的和人生的“没想到”哲学。

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