好动的孩子注意力都很差吗？只有极少父母知道这个常识《为什么会玩的孩子才会学?孩子怎么在

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《为什么会玩的孩子才会学?孩子怎么在玩中学？》

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儿子两岁半了，特别地好动，做任何事情都手脚不停地动，我们也试过很多方法都感觉不凑效。现在上幼儿园了，老师反映孩子不听话，太好动了。现在，我感到很头痛，请问这种孩子用什么方式教育才好呢？有没有一个办法，能让这个孩子坐下来5分钟、10分钟、半个小时？

对于好动的孩子，我们似乎一直都是负面的态度，一直想着怎么把他们纠正过来，在我们的概念里“好动=注意力差” ，可是这两个概念真的可以等同吗？

心理学上讲，注意力有四个特征，分别为注意的稳定性、注意的广度、注意的分配、注意的转移。

家长通常比较关注的孩子注意力持续时间的长短，这就是注意的稳定性，比如有些孩子玩一个玩具能玩得比较久，这就是注意的稳定性好，而有的孩子则是玩玩这个，几十秒之后就去玩别的了，这就是注意的稳定性较差；而好动则是说孩子的运动量比较大，每天都不闲着。我们可以看出注意力差和好动完全是两个概念，我们有见过性格安静但上课容易走神的人，也见过上课喜欢转笔抖腿但学习成绩很好的人。

可见好动≠注意力差。

对于好动的小朋友，一方面是他们的运动机能比较好，精力旺盛，另一方面也可能是他们通过动的方式来学习。