什么是“拆屋效应”？

说起拆屋效应 ， 还要从鲁迅的一篇文章说起 ， 鲁迅在《无声的中国》写过的一段话：中国人的性情总是喜欢调和、折中的.譬如你说 ， 这屋子太暗 ， 说在这里开一个天窗 ， 大家一定是不允许的 。 但如果你主张拆掉屋顶 ， 他们就会来调和 ， 愿意开天窗了 。 这种先提出很大的要求来 ， 接着提出较小、较少的要求 ， 在心理学上被称为“ 拆屋效应” 。

"拆屋效应"的教育方法 ， 其的作用意义到底有哪些？

1、可以给孩子带来心理方面的缓解作用

拆屋效应最大的特点 ， 便是能够给人带来心理方面的缓解作用 ， 对于年幼的孩子群体而言 ， 这种心理的缓冲 ， 正是其比较需要的 。

先提出一个比较大的目标让孩子有所了解 ， 再"退让式"的提出一个折中的小目标 ， 很容易就能够让孩子接受父母的提议 ， 这便是成长努力行动的第一步 。

2、可以很快的通过效应的产生达到最终目的

拆屋效应的实施 ， 会给予孩子心理方面的安慰和稳定因素 。 在这个基础上 ， 孩子在做目标较小方面的事情时 ， 会充满着自信和激情 ， 在相关的行为和努力的程度上 ， 也会有所体现 。 因此 ， 这种效应的产生 ， 会带来最终结果的必然成功作用 ， 这便是拆屋效应的其中一种意义所在 。

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