之前在亲子群里看到一个妈妈的担心：

“孩子自己看书只挑带图画的书 ， 而且只看画 ， 这种情况需要干预吗？”

“喜欢漫画书要不要引导？孩子要买哪本书就买哪本书？”

这种情况并不是个例 ， 相信很多妈妈也会担心孩子看绘本多了 ， 就不看字只看图了 。

但其实这只是一个引导的问题：看完绘本之后 ， 如何引导孩子进行更多文字的阅读？

从阅读绘本 ， 到阅读纯文字的经典名著到底需要几步？

1、孩子的阅读发展是进阶式的

美国塔夫茨大学儿童发展心理学教授 ， 阅读与语言研究中心主任玛丽安娜?沃尔夫（Maryanne Wolf）在《普鲁斯特与乌贼：阅读如何改变我们的思维》中提出了“儿童阅读发展的五个阶段”：

第一阶段：6个月—6岁：新奇的准备者the emerging pre-reader第二阶段：6岁—7岁：阅读新手the novice reader第三阶段：7岁—9岁：解码专员the decoding reader第四阶段：9岁-15岁：流利 ， 能理解的读者the fluent,comprehending reader第五阶段：16岁以上：专业的读者the expert reader

可以看到孩子的阅读准备期是非常漫长的 ， 长达五六年的时间 。 但是在6岁之后 ， 孩子就进入了飞速发展时期：

6-7岁将字和听力词汇进行对接 ， 7-9岁开始进行拼写的学习 ， 9岁以后成为一个流利的阅读者 。

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