培养孩子早期阅读习惯，了解“阅读循环圈”，将每个环节做到最好近年来

近年来，幼儿早期阅读问题备受家长及全社会的密切关注。被称为“智商之父”的美国心理学家推孟在对天才儿童的研究发现，有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。

历史上富兰克林等卓越的人物都有早期阅读的经验。可见早期阅读能力可以帮助幼儿今后更好的成长。

最近小丹就在苦恼如何让女儿喜欢上阅读，她的女儿今年4月就三岁半了，不论是身边的朋友还是幼儿园的老师都告诉小丹，培养孩子早期阅读能力是非常重要的，于是小丹风风火火的买了一箱子儿童读物，准备在培养女儿的阅读之路上大施拳脚。

谁知道几个月过去了，其他同龄的小朋友都可自己读书了，可小丹的女儿别说自己读书，就算小丹每天在身后追着跑，她都不想读书，总是“妈妈，我饿了”“妈妈，我要去洗个手”各种理由，面对女儿对阅读如此明显的抵触，小丹看着家里放着的满满一箱书籍一筹莫展。

当孩子抵触阅读，家长到底应该做些什么呢？

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