研究表明:积木游戏可以帮助提高孩子的数学能力和执行能力
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普渡大学(Purdue University)研究人员的一项新研究显示 , 半结构化积木游戏可能有助于提高学龄前儿童的数学能力和执行功能 , 这两项技能对孩子进入幼儿园至关重要 。
“作为一名幼儿专家 , 家长和老师经常问我 , ‘我能做哪些事情来帮助孩子准备入学所需技能?’”人类发展和家庭研究中心的助理教授Sara Schmitt说 。 “我给了很多建议 , 其中之一就是积木游戏 。 但实际上并没有太多的实验性证据支持这一观点 , 尤其是它促进数学和执行功能发展方面 。 这就是我做这项研究的原因:我想知道我给家长和老师的这些建议是否真的有效 。 ”
这项研究发表在《儿童早期研究季刊》(Early Childhood ResearchQuarterly)上 。 研究发现 , 半结构化积木游戏干预可以提高数学技能(如计算能力、形状识别和数学语言)和执行功能(认知灵活性和整体执行功能) 。
研究结果显示 , 受教育程度较低的父母的孩子从干预参与中获益最大 , 这表明积木游戏对社会经济背景较低的学生影响最大 。
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