我们在性教育上可以借鉴荷兰 1、孩子问自己是怎么来的

1、孩子问自己是怎么来的，父母当年是这样回答自己的：

“捡来的”、“床底下翻出来”、“坑里捡来的”、“咯吱窝里掉出来”、“洪水冲来的”……

各种神回复虽然版本不尽相同，但父母在面对孩子关于性与身体的疑问时，竟没有一个直接回答问题，而均是采取了“说谎”、“模糊处理”或“转移视线”的处理方式。

如果我们探究一下家长此种做法的原因的话，不难发现有以下这几种可能：

一、家长不好意思和孩子谈性，觉得这类话题难以启齿；

二、家长本身就把性当做是有伤风化之事，他们担心过早让孩子接受性教育，会把孩子带坏；

三、有些家长可能总觉得孩子太小，以为孩子大些自然可以无师自通。

当然，我们还不能排除最后一种可能性，那就是父母本人也是“性盲” ，如果父母本身就没有接受过正规、科学和全面的性教育，那么他们能提供给孩子的也必然不多。

鉴于目前我国的“生育主力军”从小受到的家庭性教育基本为零。而当他们还是学生时，中国学校性教育尚没有完全普及，即便那些早年已开设健康课的学校，也不见得都能保证性教育的完全到位。

于是，这一代人又将父母对待性教育的处理方式沿袭到下一代，以为回避和漠视是最理所应当的选择，然而他们殊不知自己一时的逃避或许有可能带来无法挽回的后果。