别再这样奖励孩子！不仅损害孩子内驱力，还让亲子关系变功利教育永远不存在快捷的成功模式

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教育永远不存在快捷的成功模式，短期“成功”的背后可能潜藏长远的负面影响。

前几天，有妈妈给我留言：

“为了调动6岁儿子做事的积极性，我用了积分奖励法，他只要完成一项任务，比如整理好自己的玩具、认真写作业，就能得到一个sticker ， sticker累积到一定量，可以兑换奖励，外出吃大餐、周末去儿童乐园、多看一小时动画片等等。

刚开始效果不错，娃热情高涨，我也省了不少讲道理的时间。很多事情，一听有加分，他不问理由就自觉去做了。

但最近觉得有点不太对劲。有天，我要儿子停下手头的事，帮忙照顾一下妹妹，他头也不抬地问：有什么奖励呢？我开始担心，积分奖励会不会让孩子变得爱讲条件，讨价还价，以后什么事都要有奖励才做……”

我看完后笑了，我也对千寻用过积分奖励，有过同样的体会。

千寻从小就是那种凡事都要追问为什么的孩子，同样一件事情，我得花数倍于别家孩子的时间给她讲道理，讲完道理还不见得听，常常拗不过弯。

四岁左右，很多日常习惯要建立，讲不通道理时，我开始用积分奖励。乖乖刷牙，得一个sticker；自己整理玩具，得一个sticker……集到足够sticker就可以换玩具。

效果立竿见影，那段时间，千寻变得异常“听话” ，抬杠扯皮少了，为集满sticker热情高涨。

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