感受未来新科技 AI改变趣童年——永清街道仁义社区科普周研学活动 _人工智能

从《超能陆战队》中“大白”，到现在国内成熟的无人驾驶技术……一次又一次的科学技术革新，一次又一次地改变了我们的生活。
走进经开智造2045创新谷无人驾驶科普基地这个神秘的领域，永清街道仁义社区科普站联合风扬红色教育机构带领着我们的小小探索者们探索神秘的无人驾驶高科技，领略人工智能的强大。
首先进行体验的是乘坐“春笋号”无人驾驶小车，没有方向盘，没有司机，只有面对面几排座椅和一个安全员。这辆无人驾驶的汽车自动识别路上的红绿灯、行驶的道路是否通畅和路过的行人。作为无人驾驶巴士， “春笋号”可以像是一个和大家一样的学龄少年，自动识别周围障碍物或行人、但比学龄儿童更厉害的是“春笋号”能够测算他们的行径速度。所以，一旦前方出现行人和障碍物，“春笋号”就会提前20米减速，并安全绕过。坐在武汉的“春笋号”上，小小探索者们纷纷表示这是一项新奇的体验过程，全程安全感满满。
在体验了无人驾驶的奇幻旅程后，青少年们纷纷向引导员提问，“为什么‘春笋号’能够如此智能躲避各种各样的问题？”“明明就没有人驾驶呀，它是怎么行驶的呢”，引导员安抚着青少年们激动发问的情绪，带领大家来到我们研学基地的原理演示馆内，和大家一起了解无人驾驶原理，观摩无人驾驶巡逻车和清扫车作业；学习和观摩激光雷达、毫米波雷达、超声波雷达、智能摄像头这些无人驾驶汽车上的眼睛和耳朵的工作原理和联动调试。
在学习了AI机器人工作原理之后，引导员感觉到了我们的小小探索者们跃跃欲试的眼神，于是给大家安排了一场学以致用的AI小车编程和火星探测车制作活动。动力履带车与无动力小车的编程，培养青少年在机械构造、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器的应用、通信等方面知识能力和实践能力。而在火星探测车制作的过程中人工智能图普科技，则更多的需要青少年们分工合作，分别扮演设计师、工程师、技术员、使用者等多重角色。比如善于组织的孩子梳理设计要求、制定项目计划及人员分工；善于思考的孩子可以构思设计方案，善于制图的孩子可以绘制设计图纸，善于动手实践的孩子可以动手制作等等，每个成员都可以根据自己的特长，在项目中找到自己的定位。形成合理分工，完成每人的小礼物–火星车的组装与调试。最后在赛道上进行比赛，选出小组最佳成绩进行奖励。
本次科普周研学活动青少年们在体验无人驾驶的旅途中，充分体验到了传感器的重要作用，在激光雷达，毫米波雷达，超声波雷达和摄像头的辅助下，车辆拥有了自己上路行驶的能力，不同的操纵方式面对不同的行驶场景。科技的不断更新也为更加安全有效便捷的出行继续努力，也希望未来的小小探索者们会参与到未来城市，智慧交通的搭建与创造。
在这一场科技盛宴中，青少年们积极参与，主动实践，用心领略了未来出行的科技畅想，都说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步人工智能图普科技，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”相信经过本次科普研学之后，青少年们对科学的兴趣会更加浓厚，对科技创新的理解会更加深刻，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。
【感受未来新科技 AI改变趣童年——永清街道仁义社区科普周研学活动】本文到此结束，希望对大家有所帮助。