三年级语文功课：理解背诵古人关于错误的认知，我也学习一下 _功课

三年级语文功课：理解背诵古人关于错误的认知，真的很深入，我觉得很好，以及大家一块儿学习一下。
今天的语文功课，背诵图中内容，能背下，却不理解意思。

见善则迁，有过则改。—《周易》

释义：见到好的要向他人学习,有了过错要及时矫正。
这是每一个人要谨记的内容，多少人做不到。
2.过而不改，是谓过矣。—《论语》
释义：犯了过错殊不知矫正才是最大的错误。
也是最恨人的，但条件须是过错。
3.人谁无过?过而能改，善莫大焉。—《左传》
人没有，谁不出错误的犯了过错，能够矫正，这是最佳的事了。
4.改过不吝，从善如流。一苏轼
矫正过错绝不吝惜，听从他人的意见就像水流向低处同样自然。
四句话全是矫正过错的，循循善诱，值得一生铭记，与女儿共勉！对女儿的建议：

节俭用纸，不要随便挥霍，只用半页，反面也要应用起来。
不要在墙上乱涂乱画。
每一天晚上把书桌整理好，早上床铺收拾好哈。
爱惜你的文具，你的尺子一个一个都是缺角的。
有什么心里话你要跟爸爸妈妈说?。?不要把你的情绪宣泄到你的那个尺子上、墙上去了，他们是无辜的啊。

学了古人对待过错的态度，你真正认识自己了么？

什么叫字写不好，得重写？

有要如何写好字的烦恼么？

什么叫饭太多，吃不完？

有当真思考过自己挑食的毛病吗？
【三年级语文功课：理解背诵古人关于错误的认知，我也学习一下】就是你不想写功课也要把烦恼劲儿写出来呀，为何不想写功课？
现在是晚上23:00，一次漫长的检查功课，又一次胜利地把我气到了。
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