全班第一的背后，来自于晨读的习惯，学生晨读要做到“3要2不要” _安琪

大家好，我是爱心。
孩子在小学阶段，能充分利用好时间，才能在小学高年级时，成绩突出，成为班里的尖子生。可是，有的孩子一开始成绩并不好，是在坚持好的学习习惯之后，成绩才越来越好的！
表姐家的孩子安琪，在刚上小学时，大家都跟着着急，各科成绩都是在中等水平，表姐大学是心理学专业，还以为能有什么高招，结果，表姐只让孩子每天晨读，其他的方面都是跟着学校的安排。
一开始，小学一二年级时，安琪的成绩一般，表姐也不在意，只是专心陪着孩子晨读，没有想到，升入四年级之后，学习的内容深了，安琪的成绩却越来越好，期末时，还得了全班的第一名。
老师发现了安琪的进步，让她当了升旗手，后来，还当了班长。大家都很好奇青少年同伴群体交往与自我同一性发展研究，为何安琪会进步这么大？表姐才说出来了晨读的好处。
表姐在自己求学的过程中发现，身边的学霸都有晨读的习惯，看起来没有用很多时间在学习方面，还积极参与学校活动，结果成绩比大多数人优秀，就是在于晨读的效果，提升了学习的效率。
表姐的同学中，有几位在重点学校做老师，也都发现，从小就有晨读习惯的学生，在学校里的表现好，上课专注力好，自习课时，作业完成后，还能主动预习新的内容。学习的质量高！晨读主要有3个好处：
第一，记忆效率高。
早晨的时间，是记忆力好的时段。清晨头脑清醒，能记得住更多的内容。在其他时间段青少年同伴群体交往与自我同一性发展研究，用相同的时间，效率没有早晨时读书效果好，可以提升学习的效率。
第二，养成一生的好习惯。
真正打算在学业这条路上成长，还有十年左右的时光，从小学时就养成了晨读的习惯，上了初中高中时，早起读书已经成为了生活中的一部分，一个好习惯让孩子一生受益无穷。
第三，表达能力思维能力增强
晨读时，需要学生心，眼，口同时使用，才能正确读出来，眼到，心到，口到才能实现。思维能力逐渐变厉害，在优美文章的氛围中，语感自然更好，表达的能力也变得更强大。
表姐在刚领着安琪开始晨读时，特意请教了专家，一定要做到这三点，晨读的效果才会好！
01 发出声音。
不出声音的默读，很容易读错了行，影响晨读的效果。真正让孩子读出来之后，孩子读的同时，就是在记忆，通过多种形式记忆的效果更好。

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02 有目标晨读效果好。
没有目标和规划时，随意让孩子读，难以坚持下来，还无法让孩子感受到自己的进步。每周做好晨读的计划和小目标，完成目标之后，孩子内心有成就感，而且养成了学习有规划，做事有目标的好习惯。
03 选择适合孩子的读物。
好书很多，可是真正适合小学生的读物，并且适合用来晨读的读物，才能真正实现晨读的好处。在读好教材的同时，为孩子挑选适合的小古文和古诗等内容，可以让孩子在上初中高中时，成绩抢先一步，特别是古文类的答题，都能轻松答对时，直接比别人多得十几分。
还要格外注意，晨读时有两点事项，不要触及。
第一，不优美的文章不读。
晨读时，选择优美的文章诵读，可以让孩子一天都有好心情，调动孩子内心的乐观向上，不仅情绪上更稳定，与同学老师交往时，也更有智慧。通过晨读一件事，实现一举多得的好效果。
第二，太长的文章不读。
晨读时间有限，选择的文章太长，孩子读不完，就容易失去信心，从心理上产生一些阻碍，觉得自己能力水平有限。短小的文章，可以让孩子觉得自己很厉害，帮助孩子建立自信，吸引孩子学习的积极性。
北大的派派学长在小时候成绩不高时，也是从坚持晨读时，读小古文开始养成好习惯，才能在高考时语文成绩优秀，考上北大中文系。
表姐在几位当语文老师的同学推荐下，给安琪使用是这套《我爱读古文》。适合小学生的阅读心理和阅读习惯，都是出自经典古文中的精华篇章，生动有趣，读起来朗朗上口。
每一篇文章都有注音及翻译，让孩子字音读得准，文章理解透。制作精美，画面符合文字场景，让孩子容易理解文字内容。
让孩子可以从古文中，感受古人的思想和智慧，带着更高的境界看人生，带着更宽阔的心胸，来处理遇到烦恼，成就不平凡的人生。
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