面对孩子教育问题，隔代教育该如何做？ _亲子成长

首先先理解隔代教育的含义，隔代教育是指祖辈对孙辈的抚养和教育，它是和亲子教育相对的一种概念。伴随着现代化进程的加快，很多孩子的父母都出去打工，留下都是年龄较大或者儿童，特别在农村表现更加突出，由于父母双亲或单亲外出务工而留守在家的未成年的儿童数量激增，中国近一半孩子是跟着爷爷奶奶、外公外婆长大的。
第二，隔代教育对幼儿发展的负面影响。第一，爷爷奶奶过分的溺爱，让幼儿产生“自我中心”意识，容易造成任性、依赖性强和生活自理能力低下不良习惯。中国多数祖辈家长都有 “隔代宠”的现象。第二，教育意识缺乏和方法不当，影响幼儿创新能力发展。爷爷奶奶他们一般思想观念陈旧，知识老化，他们在教育孩子的方式和观念上任沿袭陈旧的老一套，缺乏开创性精神和发散性思维的培养，很大程度上扼杀了孩子的天性，阻滞了儿童智创新能力的发展，对于孩子的将来也是有很深远的影响的。第三，缺乏道德的引导和约束，产生社会冲突。社会交往能力培养中，与同伴发生纠纷时，孩子们往往学会爷爷奶奶们不好的习惯。总是护短。

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第三，隔代教育应对的对策。一是转变溺爱的教养方式，理智地爱孩子。祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要明白放手等于爱的观念，让儿童学会独立代沟的主要责任在于子女观众问题，学会依靠自己的力量去解决问题，这比一味帮助儿童解决所有问题更有利于儿童适应社会；二是注重家庭教育的效应 “家长是孩子的启蒙老师，所有家长都应对社会负责”一方面，父母要多给予亲情的关爱，而这样关爱不能是溺爱，也不能是几句话就了的事；另一方面，父母和孩子相处时也要注意言传身教，在孩子面前应树立良好的形象，切不可行为鲁莽或语言粗俗。在孩子的成长方面，父母不能只孩子智力发展，而是应多关心孩子的道德发展和人格完善，注重孩子的全面发展。三是接受新思想，学习新知识。祖辈们应该与时俱进，更新自己的教育观、儿童观、世界观，将实践经验和理论知识有机结合，尽量用现代科学知识抚养、教育孩子，对孩子进行启蒙教育代沟的主要责任在于子女观众问题，正确地引导儿童，并与儿童一起成长。
【面对孩子教育问题，隔代教育该如何做？】本文到此结束，希望对大家有所帮助。