致“中国式父母”：放下焦虑，尊重孩子的选择文章原创

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小张和小王是一对“八零后”父母，他们的女儿莉莉今年12岁了，即将面临小升初的考试。为了女儿莉莉能步入重点初中，丈夫小张打算买学区房，他和妻子商量道：“莉莉快读初中了，这是重要的一步，咱们俩努努力买一套学区房，争取让孩子能上重点初中，不让孩子输在起跑线上。 ”小王问道：“可是咱俩不够钱，怎么办？”丈夫说：“我都想好了，公司最近项目比较多，我打算再兼两个项目的经理，争取多拿些项目提成，然后咱们再到银行贷款，分期支付慢慢还。咱们俩辛苦点不要紧，一定不能让孩子输在起跑线上。 ”

无独有偶，住在他们隔壁的小陈夫妇也在为孩子的将来做打算。

小陈夫妇的儿子康康虽然才3岁，但是夫妇俩早早地让孩子上了早教班。早教课程里包含肢体课程、逻辑课程、艺术与音乐课程等等。肢体课主要是通过训练孩子的肢体活动，比如走、爬、抓、踢、跳、听、说等，让孩子四肢更协调；逻辑课主要是培养孩子的认知和学习能力；而艺术和音乐课主要是让孩子通过画册和音乐提高感知能力。康康的早教课程每周有三次，一个月需要花费两万元。小陈夫妇希望通过这样的课程能尽早开发康康的各项能力，让孩子的未来能够一帆风顺。

像小张夫妇和小陈夫妇这样的父母在中国数不胜数，大多数“中国式”的父母都未雨绸缪，早在地为孩子做好了准备，希望孩子们能够赢在起跑线上，同时也形成了“中国式”父母的焦虑。