儿童学龄前绘画能力会有什么样的发展？
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如果提供画笔和纸 ， 即使年幼的学步儿童也会模仿其他人乱写 。
随着儿童“表征”世界的能力发展 ， 在纸上画的东西也具有了一定的意义 。
在儿童艺术表征能力的发展中 ， 一系列因素与精细动作控制联合起作用 。
这包括了认知的发展—认识到图画可以用来象征 ， 计划和空间理解能力提高 。
使儿童有一个较广的视知觉 ， 而不仅专注于分离的事物 。
注重于儿童艺术表达的文化氛围 ， 也会影响绘画的发展 。
一般来说 ， 儿童的绘画发展会经历这样几个阶段：
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一、涂鸦 。
在不到2岁的时候开始画画 ， 起初 ， 画画的姿势 ， 而不是涂鸦的结果 ， 更能够表达他们想表达的东西 。
就像一个18个月大的儿童拿着蜡笔在纸上到处点 ， 一边会说 ， “小兔子 ， 跳跳跳 。 ”
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