孩子自控力差怎么办?

孩子自控能力差是一个既普遍又棘手的问题 。生活中自控能力差的孩子似乎很多,好多家长为此而焦虑不安 。
能不能给家长提供一些参考的方法和建议,使家长能很好的教育管理自控能力差的孩子?
方法和建议当然有,关键要看家长自身怎么实践 。
孩子自控能力差一般有以下几种表现:
以上种种表现,根本问题就在于这些孩子心中时间意识模糊,行为意识模糊 。比如,上课该认真听讲,但他们老走神 , 做小动作 , 抓耳挠腮 , 东张西望;作业要按时认真完成 , 但他们却拖拖拉拉,常常不能按时上交;课间休息要文明,但他们却追逐撵打 , 大呼小叫,打打闹闹等等 。
自控力差的孩子心中没有规矩意识、规则意识和时间意识,当然就不能控制自己的行为 。
于是就表现出随便、随性、随意、随口 , 心中无我,心中也无他,所有计划内的事情几乎都不能按计划去完成 。
那么 , 孩子自控能力差到底是什么原因造成的?
如果把孩子身上这些问题比作复印件的话,那原件在哪里?复印机又在哪里?
原件当然是家长身上的问题,复印机当然是家庭环境和家庭教育 。
一、家长本身没有做好自己 。
有什么样的家长就会有什么样的孩子 。家长对孩子的影响是潜移默化的,是一种无声无为的熏染 。家长本身就太过放纵自己,太过随性、随便 。特别是在家中,想怎么样就怎么样 , 自己玩手机、看电视、谝大闲,吹大牛,聊大天,却督催孩子写作业学习 。自己想干嘛干嘛 , 坐没坐相,吃没吃相,穿衣打扮也没个型样 , 做事说话随性随口从不回避孩子 。这样,怎么可能培养出来一个自控能力强的孩子?
第二,对孩子缺少和关爱 。
有些家长可能疑惑 , 自己给了孩子和关爱了呀?
实际上,你给孩子的是无原则的关爱和 。这种无原则的爱,就是无限的满足 , 无限的容忍,一次一次的迁就,一次次的妥协和一次一次的以他为中心 。
这些问题看起来不大,但积小成大,积少成多 , 小问题不解决,到想解决时已经成了大问题,就像雪球一样在不断的滚动,越滚越大,到最后你就撬不动了 。
其实,根本问题还在于家长对孩子的不具体,比如 , 对孩子的学习情况了解不具体,对孩子的游戏、玩耍,及生活小细节,小情绪等没有具体 。对孩子的关爱只是宏观的宠爱、甚至是溺爱和放纵,而关爱并没有真正的走进孩子的心里成为一种教育 。
与孩子之间交流,只是简单的发号施令,提出要求,并不是情感上的融合,也不是参与到孩子的具体学习、生活、读书、游戏、玩耍、运动之中 。陪伴只是和孩子同在一个房子里,而不是真正的融入到孩子的学习生活中 。
第三、家长说话太随便,口无遮拦,信口承诺,随时训责 。
在家中,当着孩子的面想怎么说就怎么说,甚至爆粗口,对自己很放纵,从不考虑对孩子会产生什么样的影响 。但孩子只要做的不对,就大声训责、吼叫 , 甚至打骂,用这样的方式教育,孩子当然不会有很好的自控能力 。
第四、放纵迁就,妥协容忍 , 护犊子,没有给孩子立规矩定守则 。
孩子在家中是老大 , 或者至少是少爷小姐级别的,要什么给什么 , 想什么来什么,事事以孩子为中心 , 时时以孩子为第一 , 无限的迁就,无限的容忍,哪怕是出去打了别人家的孩子也没关系,老爸一出手一切皆摆平 。孩子的心里根本就没有畏惧感,规矩感和规则感 。长此以往,孩子慢慢的就不知道怎样去管自己 , 自控能力当然就差了 。
第五、孩子第一,包办代替 。
孩子所有的事情几乎都被家长包办代替完了 。整理书包 , 整理衣物,洗头洗脚,吃饭端到跟前 , 喝水递到手里 , 出门把鞋提到跟前等等,就差张开嘴喂饭了 。在家里孩子所有的家务一概都不参与,所有的事都是家长来包办代替 。这样家庭教育,怎么可能培养出一个有自控能力的孩子?
六、各自为阵 , 群雄争霸 。
父母谁都想在家中说了算,谁都不服谁主张和意见,都想让对方听自己的意见,家长两个老大 , 连孩子在一起三个老大,谁都很厉害,谁都是一把手 。家中缺少欢声笑语,缺少礼仪仪式,缺少和谐民主,缺少彼此尊重 , 缺少关爱恩爱,在这样的家庭氛围中生活,自然也会培养出来一个没有自控能力的孩子 。
那么 , 孩子自控能力差家长怎么办?
有啥问题改啥问题,对症下药 。
第一、要想改变孩子,家长就要先改变自己 。
先做好自己,做出榜样 。在孩子面前严于律己,不能随性,也不能随便 。有些话如何让孩子学会控制自己的情绪 , 有些事,在孩子面前是不能说也不能做的 。回家少看电视 , 少玩手机,少闷头大睡,少赖沙发,少邋遢随便,这就是最好的榜样 。
第二,高质量陪伴孩子 。
改掉吼叫 , 放下架子,亲近孩子,陪伴孩子一起游戏,一起玩耍 , 一起用餐,一起聊天,一起阅读,一起学习 。和他谈心,和他交流,和他沟通 。在陪伴的过程中,教会孩子管理自己,教会孩子自我校正,教会孩子规矩规则 。
第三、不要轻易言承诺 。
说出的话一定要信守承诺 , 答应孩子的事情绝不食言,在家里多说正能量的话 , 少说负能量的话,更不能随口乱说,乱骂,爆粗话 。多说激励的话 , 少用批评的话,多说鼓鼓舞的话,少用打击的话 。
第四、帮孩子立规矩 。
什么事该做,什么事不该做,必须要给孩子一个强硬的信号和明确的规定 , 并认认真真陪孩子去践行这个规矩,达不到要求决不罢休 , 严格训练,持之以恒,坚持到底,永不放弃,帮孩子在心中建立规则意识,规矩意识和时间意识,训练孩子养成良好的自我控制管理的习惯 。
第五、要敢于放手 , 充分信任 。
要充分锻炼孩子的独立自主意识和独立自主能力,孩子自己的衣物、书包 , 力所能及的所有事情,必须由他自己来独立完成,家长做好监督和评价,并给予积极的鼓励 。力所能及的家务一定要让孩子参与其中 。所有的事情,绝不能再包办代替 , 事事代劳,只有通过强化和严格的训练才会逐渐形成一种心理品质和生活习惯,从而不断增强自控能力 。
第六、营造良好的家庭环境 。
家中有尊重才会有规矩,家长有民主才会有规矩,家中有恩爱才会有规矩 , 营造一个和谐、民主、高雅、恩爱的家庭环境,这样的家庭自然会培养出来一个阳光自信 , 积极向上,懂规矩,守规则 , 自控能力强的孩子 。
培养孩子,也在成长家长 。孩子自控能力差 , 实际上就是家长的教育方式不正确 。要想改变孩子,家长自身就必须反省和改变 。我想 , 只要家长和孩子一起努力,孩子的自控能力就一定会增强 。
赵广宇教育漫谈,与您一起见证正在发生的教育!认真回答每一个问题,真诚交流探讨教育,欢迎教育同仁如何让孩子学会控制自己的情绪 , 喷子人品绕道!
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