孩子在学校受了欺负 , 家长这4个错误的方法千万不能做 。
第一、你给我打回去!
很多家长都要求孩子挨了欺负要打回去,问题是,如果孩子要是能打回去,就不至于受欺负了 。如果孩子真的打赢了,那他就学会了用暴力解决问题,以后更有你愁的;如果打输了,孩子的心理阴影更严重 。
二、算了吧 , 对方也是孩子,息事宁人,惹不起还躲不起 。
你的忍让态度,已经告诉孩子“多一事不如少一事,当他学会了一味的忍让 , 那以后只会越来越怂,越来越懦弱,遇到任何事都不敢出头 , 遇到强者就是躲避,不敢回击 。
三、告老师,找家长 。
这样做根本没用!霸凌别人的孩子一般都是家庭教育出了问题 , 这些孩子的家长表面上会赔不是 , 说好好管教孩子,但实际上,起不到什么作用 。你找老师解决 , 老师也顶多教育孩子几句,治标不治本,因为孩子之前的事情没有解决,说不定那个霸凌别人的孩子会变本加厉威胁你的孩子 。
第四、数落孩子、骂孩子窝囊 。
这种家长是出于对孩子的心疼 , 对他恨铁不成钢 。但是你数落他、骂他 , 只会让孩子更痛苦 , 找不到心里安慰和安全感 。如果孩子遇上这种脾气的父母,通常就是挨了欺负也不敢再跟父母说了,只有自己默默忍受 , 长久下去孩子有暴力倾向怎么办,就会在内心留下巨大的阴影 。
为什么很多孩子长大后变得懦弱、窝囊 , 甚至成为讨好型的人呢?
本质是父母在孩子2-7岁的时候没有培养他自我保护和反霸凌的意识 。
如果你发现孩子在3、4岁上了幼儿园就有被同伴欺负不敢反抗的苗头,就要赶紧给他看看关于自我保护和反霸凌的绘本了 。
我推荐这套来自美国、比利时、德国、日本的反霸凌绘本:《学会大声说“不”》系列 。
4册书含《不要随便欺负我》《不要随便命令我》《不要随便嘲笑我》《不要随便改变自己》
1、《不要随便欺负我》(美国)
——如果有人总是欺负你,你会勇敢地大声说“不”吗?
欺负与被欺负的事情连环发生,错误的思想和行为正在传递,聪明的猴子妈妈和勇敢的小猴子成了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者,错误行为又反过来得到了一一纠正,正能量得到传递 。
受害者要学会:拒绝以大欺?。?赂液次雷约旱恼?比ㄒ妫?
威胁实施者要懂得:一起分享比独自占有更快乐,在分享中培养团队合作意识 。
文章插图
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2、《不要随便命令我》(比利时)
——如果有人总是命令你 , 你会勇敢地大声说“不”吗?
比利总是命令安迪做安迪不想做的事,甚至以“你要是不去 , 我就再也不跟你玩了!”来威胁他 。慢慢地,安迪习惯了服从 , 但是他很不快乐 。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后,才发现:勇敢地拒绝无理要求,并不会让自己失去朋友!
受害者要学会:拒绝无理要求,不受威胁,自己掌握话语权和行动权;
威胁实施者要懂得:不当“小霸王” , 尊重别人的意愿,不强迫别人做不愿做的事 。
3、《不要随便嘲笑我》(德国)
——如果有人总是嘲笑你,你还能勇敢地享受做自己的感觉吗?
其他动物一见到鸭嘴兽就嘲笑起来没完:“它从蛋壳里钻出来的,是巨型鸭子吗?不是,它没有翅膀 。被扔进水里竟然没有被淹死!那它是土拨鼠?才不是呢 , 它长着鸭子嘴!”为了不再受嘲笑,鸭嘴兽漂洋过海 , 来到了一个叫做“澳大利亚”的地方 。那里住着肚子上有袋子的大兔子——袋鼠、长着小丑鼻子的考拉、从蛋里钻出来的针鼹和不会飞的鸸鹋 。鸭嘴兽在这里生活得非常快乐,原来世界这么大,谁都可以幸福地生活!
受害者要学会:悦纳自己 。不能改变环境,就选择适合自己的环境;
威胁实施者要懂得:尊重并学会欣赏身边的“异类”,拥有一颗包容的心和一双发现美的眼睛 。
4、《不要随便改变自己》(日本)
——如果有人不太喜欢你,你还能勇敢地坚持做自己吗?
鲨鱼看到海豚那么受人类的欢迎,心生羡慕,于是向月亮许了心愿:变得可爱,让人类喜欢 。月亮送给它一双脚,它微笑着走上岸 , 却吓跑了沙滩上的人 。利欲熏心的寿司店老板在鲨鱼身上发现了商机,他让鲨鱼在料理台上做配料表演 。很多人出于好奇来到这里,可是鲨鱼觉得这和海豚受欢迎的方式不一样,它*终领悟到:我还是去海里威风地生活吧,那样的我才像我?。?
受害者要学会:不要为了讨好别人而委屈自己、改变自我;
威胁实施者要懂得:不要利用别人的缺点或者需要,来达到自己的目的 。
PS:给孩子买反霸凌绘本的妈妈一定要擦亮眼,市面上很多粗制滥造的低价绘本 , 虽然标题很像,但是内容真的太low了 , 毕竟我们给孩子看书,为的是让她从中有所收获,所以真的不要贪图便宜买那些粗制滥造的书,孩子看那样的书,只会害了他 。
选好书孩子有暴力倾向怎么办,哪怕少买一套 , 也要买经典,买大师的作品,这套出自美国、比利时、日本、德国的反霸凌绘本您可以放心给孩子买 。
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【孩子在学校受了欺负怎么办?家长这4个方法父母不能做】本文到此结束,希望对大家有所帮助 。
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