20余万字的“观察日记”让她成为小朋友们的“雷达站” 长江日报融媒体8月13日讯这个小男孩为

长江日报融媒体8月13日讯这个小男孩为何“偷看”小女孩上厕所？这个小朋友为何从不和其他小朋友交流？她总喜欢“吼”别的小朋友是怎么回事？在武昌区教工幼儿园老师邹玉的观察笔记里，藏着孩子的“十万个为什么” 。从事幼教十年来，她善于观察孩子们的一举一动，写了20多万字的“观察笔记” ，成为了能够快速读懂孩子，解析他们想法的“雷达站” 。

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邹玉和小朋友们在一起

只用两天时间，就能够记住新带班级30个孩子的大名、小名，饮食习惯、入厕情况和基本性格特点，邹玉笑说，这是她十年从教生涯练就的“绝技” 。能在短时间内记住那么多孩子的信息，是怎么做到的？邹玉说，她成为幼师后，就养成了记观察笔记的习惯，慢慢地累计了二十余万字的笔记。 “我特别喜欢观察小朋友的一举一动，和他们交流，然后进行记录、归类、分析，慢慢地就发现通过这些笔记总结出的规律，我可以很快认识并初步了解孩子。再加上家访时，我会通过父母、祖辈，甚至其他亲戚多方面了解孩子的性格特点，孩子的形象就更鲜明了。 ”

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