那些缺少陪伴的孩子最后都咋样了？所有的早期教育都在强调

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所有的早期教育都在强调， 0-6岁是孩子建立安全感的重要时期。

为何呢？因为6岁前，特别是0-3岁的孩子，判断力和耐受力差，心理比较脆弱。

且他们自我为中心的思维方式，会让他们把身边发生的所有事，都归结到自己身上，比如：

父母陪伴自己少，那也许是自己不可爱，不值得他们陪吧！

父母争吵不断，应该是我太不听话，拖累到他们了吧！

妈妈怎么好像不太高兴、板着一张脸呢，我是不是哪里又做错了？

所以，不是我们跟孩子在一起就叫陪伴了。高质量陪还需要有技巧，能够读懂孩子的心理需求，并给以恰当的回应，如此才能够帮助孩子真正建立安全感，并为孩子未来走向外部世界储备足够的心理资源。

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高质量的陪伴，所陪的对象，是一个完整的、鲜活的孩子。即要接纳孩子本来的样子，而非夹杂太多个人评判。

我的一位朋友，她早年跟爷爷奶奶一起生活，到五岁才被父母接到自己身边。她母亲发现了这个小姑娘身上有诸多“问题” ，于是施以各种批评指责，甚至是责骂与羞辱。这位母亲的初衷竟也是“为了孩子好” ， “担心孩子长歪”了。

后来长大后，我的这位朋友感慨道：

跟父母一起生活的那些年是我最痛苦的日子。就好像是，无可奈何又无法自拔地在漩涡中打转。所幸，我没有放弃自己，竟然活了下来。