压力并非越大越好,把握“施压”的度,家长要认识“倒U型假说”

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说到压力 , 父母们的第一反应就是"压力越大 , 动力越大" 。

于是 , 我们经常可以看到这样一副场景:

孩子放学后 , 着急地吃完饭 , 就要赶去上各种补习班 。 周末本是休息的时候 , 孩子却要早早爬起 , 不仅要完成作业 , 还要去应付周末的补习班 。

平时待在家里的时候 , 父母担心孩子感受不到压力 。 于是 , 在孩子玩耍的时候 , 父母总要说上几句 , 直到孩子自觉到房间里学习 , 才消停下来 。

孩子每次考完试出成绩的时候 , 父母又有的说了 。 若孩子考得不好 , 父母多会指责孩子 , 希望孩子上点心、再努力一些;如果孩子考得好 , 父母也很少会给孩子鼓励与表扬 。

相反 , 父母会给孩子列出一大堆别人家的孩子 , 希望孩子再接再厉 , 下次要考得更好才行......

虽然现在孩子享受丰富的物质生活 , 但是孩子却也承受很多的焦虑和压力 。 很多父母就经常给孩子施压 。

父母希望孩子在感觉到压力的时候 , 能够将压力转化为动力 , 进而表现地更加优秀 , 以及成长起来 。 这本是很好的想法 。 但是 , 压力并不是越多越好 , 如果父母不能把握施压的度 , 孩子迟早会扛不住压力 , 最后变得一蹶不振 。


压力并非越大越好,把握“施压”的度,家长要认识“倒U型假说”

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