亲子游泳赛道玩家如何避坑上路，跑进前20%？图片来源：unsplash亲子游泳作为融合“

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亲子游泳作为融合“亲子教育”与“游泳健身”两大中高频、强需求的品类，被我国越来越多的80、90后家长所熟悉和接纳。亲子游泳作为儿童水育的重要内容在市场上接受度在逐步提升，不少省市将游泳纳入了中考体育的可选项目范围内进一步催化了市场发展；对于婴幼儿来说， “水育理念”融合早教成为了一大热门。

在西方国家， “水上教育学”已成为一门专项学科，其学科首推者为2000年3月成立的德国联邦水上教育协会（简称BVAP）。国际市场上澳大利亚、美国的水育教育发展最为快速，澳洲的婴幼儿水育因其历经了60年实践而闻名于世。近年，中国亲子游泳的逐步兴起将水育理念带入家庭视线，参照国际市场上成熟模式体系与本土化融合打造系列水育课程。

“水育”是早教的一种。水育课程以水为载体，利用水的自然属性（阻力、浮力、压力、水的不稳定性、水的温度等），借助于独创多功能水育游泳池，给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激，在遵循婴幼儿心理、生理发展规律的基础之上，让儿童的平衡能力得到自我修正和调节，给儿童带来更快乐的水中环境感受。

近代婴幼儿游泳发起于20世纪60年代，最早在美国、德国和前苏联受到大众关注，例如苏联《儿童常规保健措施》中就有新生儿及幼儿游泳介绍。